«Идея создания такого центра родилась после образовательного форума в Пензе, который проводил Общероссийский народный фронт», – сказал представитель ОНФ, отметив, что на форуме организация системы образования инвалидов была подвергнута существенной критике. Он напомнил, что задача профессионального образования инвалидов была поставлена в одном из «майских указов» президента.

«Почему мы поддерживаем создание такого центра? Потому что требуется единство взглядов на то, как следует организовать образование инвалидов, чтобы они могли после окончания обучения эффективно входить в профессиональную трудовую жизнь. На сегодняшний день существует много разных подходов в регионах, вдобавок нет никакой координации. Ее как раз и должен осуществлять такой центр, вырабатывать комплексные решения, которые станут модельными для всех субъектов Российской Федерации», – сказал Лысенко.

Однако эксперт высказал опасения, что подобный центр имеет шансы превратиться в бюрократическую структуру, занимающуюся простым «учетом того, что делается в субъектах РФ». «Хотелось, чтобы это была продуктивная деятельность, чтобы это была продукция, которая перерабатывалась определенным образом, а потом направлялась в регионы», – заявил он.

Чтобы добиться реального развития системы профессионального образования инвалидов, необходимо соответствующим образом вносить изменения в образовательные программы, считает представитель ОНФ. Центру необходимо взаимодействовать с образовательными учреждениями высшего и среднего профессионального образования для выработки новых подходов к изменению образовательных программ. По словам Лысенко, «образование должно быть доступно не только с точки зрения среды, но и сточки зрения обучения».

«Одна из основных целей такого центра – содействие тому, чтобы качество образования для инвалидов и других обучающихся было сопоставимо», – заключил Лысенко.

В четверг стало известно, что в России решено создать Федеральный методический центр, который будет курировать вопрос доступности и организации образования для людей с ограниченными возможностями. Об этом сообщает газета «Известия». Как пояснили изданию в пресс-службе Минобнауки, которое является куратором проекта, обеспечение безбарьерного доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к профессиональному образованию, в том числе среднему профессиональному, является как одним из приоритетных направлений государственной политики в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в целом, так и важной составляющей реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

В настоящее время формируется общая информационная база о получении профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе информационная база о выявляемых нарушениях в реализации органами исполнительной власти требований федеральных нормативных правовых актов.

Источник: Общероссийский народный фронт